Agradeciendo los testimonios de nuestros colegas uruguayos, agrego este link que encontre en la web, a una de las obras del maestro Julio Castro editado por el Ministerio de Educación del Uruguay el 2007.
http://www.juliocastro.edu.uy/BANCO%20FIJO_MEC.pdf
El banco fijo y la mesa colectiva: vieja y nueva educación.
Sin pretender abarcar la lectura completa de su obra ni entablar un debate con sus ideas que creo es necesario para todo pensamiento pedagógico, comparto a modo de homenaje, una idea que se plantea en sus escritos que si bien se refiere a una época lejana de la historia de la educación, me parece actual en su sentido:
"... en general, los gobiernos retrasan la obra educativa y se desinteresan de ella. El sistema lancasteriano, creado en 1797, se difundió rápidamente porque era una solución barata. Debieron ser instituciones filantrópicas, de carácter privado, las que tomaron a su cargo la enseñanza popular. Las clases altas tuvieron siempre sus escuelas, pero exclusivamente para sí."
¿No es lo que observamos hoy, diseminado por todo el territorio americano?
Eusebio Nájera
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